Segunda edición de la Cumbre COLABORE | 27 de abril de 2026
El pasado 27 de abril, el Anexo 507 de la Universidad Panamericana se convirtió en un espacio de encuentro, escucha y acción. Bajo el tema “Educación que incluye: formar líderes para un mundo accesible”, la segunda edición de la Cumbre COLABORE reunió a especialistas, docentes, estudiantes y personal administrativo con un propósito claro: pasar del diagnóstico a la transformación real.
Desde las 10:00 hasta las 13:00 horas, la jornada articuló conferencia magistral, panel de expertos y mesas de diálogo activo, generando material de trabajo concreto orientado a que personas con discapacidad puedan estudiar en la UP en condiciones de plena igualdad.
Una universidad que no solo abre sus puertas
La Cumbre fue inaugurada por el MBA Antonio Castro D’Franchis y la Mtra. Yazmín Mendoza, quienes enmarcaron el espíritu de esta segunda edición: fortalecer las capacidades académicas, pedagógicas y humanas de la comunidad universitaria, involucrando a todas sus áreas —académicas, administrativas, operativas y de infraestructura— en la construcción de un campus verdaderamente inclusivo.
La Lic. María del Pilar Pato, en representación del Instituto de las Personas con Discapacidad de la Ciudad de México (INDISCAPACIDAD), destacó el valor de estos espacios donde el discurso se convierte en acción concreta:
“Para lograr la inclusión se necesita la participación de las personas con discapacidad, así como la participación de instituciones privadas e instancias públicas. Este trabajo en conjunto genera un impacto positivo en la sociedad poniendo en el centro a las personas con discapacidad. Sigamos construyendo una comunidad donde nadie se quede atrás.”
Del discurso a la práctica: la conferencia magistral
La Dra. Claudia Leticia Peña Testa, titular de la Unidad de Atención para Personas con Discapacidad (UNAPDI) de la UNAM, ofreció la conferencia magistral “La universidad como motor de inclusión: del discurso a la práctica”, que marcó el tono del evento con una idea poderosa:
“La inclusión no es solo ‘dejar entrar’, es ‘dar la bienvenida’ y asegurar que existan los apoyos necesarios para que esa persona brille. Si no hay apoyos, solo estamos abriendo la puerta para que la persona fracase, y eso no es inclusión, es negligencia.”
A través del marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la Dra. Peña Testa invitó a la comunidad a replantear dónde se ubican las barreras reales: no en las personas, sino en los entornos. Abordó la neurodiversidad, los ajustes razonables y la tecnología como gran ecualizador del siglo, cerrando con un llamado urgente: no esperar a que las leyes obliguen al cambio.
De la intención a la implementación: el panel de expertos
El panel “De la Intención a la Implementación: Educación Inclusiva en Acción” reunió tres perspectivas institucionales complementarias:
- Mtra. Liliana Bátiz Hurtado — Coordinadora del programa Somos Uno Más, Universidad Iberoamericana
- Lic. Larisa Almazán — Coordinadora del Diplomado en Desarrollo de Habilidades Sociales y Vocacionales, Universidad Anáhuac
- Lic. Paulina Tiburcio — Coordinadora General del Centro Panamericano COLABORE
A lo largo de una hora de diálogo, las tres especialistas compartieron aprendizajes que atraviesan cualquier institución que quiera caminar hacia la inclusión formal. Una conclusión emergió con fuerza: el mayor obstáculo no suele ser la infraestructura ni el presupuesto, sino la cultura. Los supuestos, las actitudes y las bajas expectativas persisten incluso en entornos bien intencionados.
El panel cerró con tres puntos de partida para universidades que aún no han dado el paso: nombrar un referente institucional, escuchar a los estudiantes con discapacidad desde el primer día, y comenzar con lo que ya se tiene.
La comunidad UP en acción: mesas de diálogo
La última parte del evento fue quizás la más significativa. Guiadas por la especialidad de psicología organizacional, tres mesas de diálogo reunieron a la propia comunidad universitaria —docentes, estudiantes, personal administrativo y operativo— para diagnosticar el estado actual de la inclusión en la UP, identificar barreras concretas y proponer acciones viables.
Mesa 1 — Accesibilidad en la UP: Exploró las barreras físicas, digitales, sociales y organizacionales presentes en el campus, e identificó condiciones ideales para una experiencia académica en igualdad de oportunidades.
Mesa 2 — Socializar en la UP: A través de una imaginería guiada, los participantes vivieron en primera persona los cálculos invisibles que hace una persona con discapacidad al llegar a la universidad. El cierre fue especialmente poderoso: cada persona enunció en voz alta un compromiso concreto. Como reflexionaron las moderadoras: lo que se dice frente a otros ya no es solo un pensamiento, es un compromiso.
Mesa 3 — Hablemos de prejuicios: Partiendo de la pregunta “¿Cómo defines la palabra discapacidad?”, el grupo exploró los estereotipos más comunes y cómo reducen oportunidades antes de que exista cualquier barrera física. Cada participante identificó una acción concreta que está dispuesto a hacer diferente a partir de hoy.
Una agenda que apenas comienza
La Cumbre COLABORE 2026 deja una huella clara: la inclusión en la educación superior no es un proceso que comienza y termina en un evento, sino una transformación continua que requiere voluntad institucional, formación docente, infraestructura accesible y, sobre todo, una cultura universitaria que valore la diversidad como fortaleza.
Los resultados de las mesas de diálogo serán sistematizados y compartidos con toda la comunidad universitaria en los próximos meses, y alimentarán el diseño de acciones concretas orientadas a construir un campus más accesible e inclusivo.
La Cumbre COLABORE 2026 no concluye con el cierre del evento: es el punto de partida de una agenda institucional que involucra a todas las áreas de la Universidad Panamericana. Te invitamos a ser parte del cambio.
La Cumbre COLABORE es una iniciativa del Centro Panamericano COLABORE de la Universidad Panamericana, con 19 años de presencia en la Ciudad de México y 25 años desde su fundación.